Diferencia entre revisiones de «Historia de la Bioética en Latinoamérica»
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En los años 80 y comienzos de los 90 comenzaba a enseñarse esta nueva disciplina, la [[Bioética]], en algunas Universidades de Latinoamérica, después de su andadura inicial en el ámbito norteamericano y con un cierto retraso. Es el momento del "trasplante", en palabras de Alfonso Llano: "''Argentina, primero, luego, en su orden, Colombia, Chile, México, Brasil y demás países latinoamericanos, trasplantaron la Bioética a Iberoamérica, sin atender a las diferencias de ‘tierras’ y sin preguntarse si dicha ‘planta’ ‘pegaría’ en países de tierras tan distintas, o si este ‘nuevo medicamento’ era apto para curar los males, tan diferentes, de estos pueblos''" <ref>{{cita publicación|apellido=Llano|nombre=Alfonso|título=La Bioética en América Latina y en Colombia|publicación=Perspectivas de la Bioética en Iberoamérica|año=2007}}</ref>. | En los años 80 y comienzos de los 90 comenzaba a enseñarse esta nueva disciplina, la [[Bioética]], en algunas Universidades de Latinoamérica, después de su andadura inicial en el ámbito norteamericano y con un cierto retraso. Es el momento del "trasplante", en palabras de Alfonso Llano: "''Argentina, primero, luego, en su orden, Colombia, Chile, México, Brasil y demás países latinoamericanos, trasplantaron la Bioética a Iberoamérica, sin atender a las diferencias de ‘tierras’ y sin preguntarse si dicha ‘planta’ ‘pegaría’ en países de tierras tan distintas, o si este ‘nuevo medicamento’ era apto para curar los males, tan diferentes, de estos pueblos''" <ref>{{cita publicación|apellido=Llano|nombre=Alfonso|título=La Bioética en América Latina y en Colombia|publicación=Perspectivas de la Bioética en Iberoamérica|año=2007}}</ref>. | ||
La nueva disciplina se presentaba con unas características propias, reflejo de la situación de la sociedad norteamericana de ese momento: | |||
# La interdisciplinariedad: el diálogo entre las ciencias empíricas y las humanísticas. | |||
# El debate ético en una sociedad plural, basado en la tolerancia. | |||
# La elaboración de una teoría de fundamentación apoyada en unos principios claros y concretos. | |||
# La aplicación efectiva de esos principios en el ámbito clínico, con dos aspectos prácticos importantes: | |||
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Revisión del 21:45 5 jul 2013
En los años 80 y comienzos de los 90 comenzaba a enseñarse esta nueva disciplina, la Bioética, en algunas Universidades de Latinoamérica, después de su andadura inicial en el ámbito norteamericano y con un cierto retraso. Es el momento del "trasplante", en palabras de Alfonso Llano: "Argentina, primero, luego, en su orden, Colombia, Chile, México, Brasil y demás países latinoamericanos, trasplantaron la Bioética a Iberoamérica, sin atender a las diferencias de ‘tierras’ y sin preguntarse si dicha ‘planta’ ‘pegaría’ en países de tierras tan distintas, o si este ‘nuevo medicamento’ era apto para curar los males, tan diferentes, de estos pueblos" [1].
La nueva disciplina se presentaba con unas características propias, reflejo de la situación de la sociedad norteamericana de ese momento:
- La interdisciplinariedad: el diálogo entre las ciencias empíricas y las humanísticas.
- El debate ético en una sociedad plural, basado en la tolerancia.
- La elaboración de una teoría de fundamentación apoyada en unos principios claros y concretos.
- La aplicación efectiva de esos principios en el ámbito clínico, con dos aspectos prácticos importantes:
Referencias
- ↑ Llano, Alfonso (2007). «La Bioética en América Latina y en Colombia». Perspectivas de la Bioética en Iberoamérica.
